
| Ngày ban hành: 29/3/2026 | Ngày hiệu lực: 29/3/2026 |
| Cơ quan ban hành: | Trường Mầm non Đồng Quang |
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HỌC MẦM NON
THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
NĂM HỌC 2025- 2026
Hoạt động: Làm quen chữ cái
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Trò chơi với chữ cái m, n, l
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Số trẻ: 32 trẻ
Ngày soạn: 20/01/2026
Ngày dạy: 23/01/2026
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Tỉnh
Đơn vị công tác: Trường Mầm non Lê Lợi - Phường Trần Hưng Đạo
1. Mục đích
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái m, n, l thông qua các trò chơi.
- Trẻ biết tìm và ghép các nét tạo thành các chữ cái m,n,l, tạo hình các chữ cái từ hột hạt.
- Trẻ nắm được cách chơi, biết chơi các trò chơi, đúng cách, đúng luật.
* Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, tư duy, phán đoán, phát triển cho trẻ khả năng chú ý quan sát, lắng nghe.
- Rèn kỹ năng phát âm đúng chữ cái m, n, l.
- Rèn khả năng phản ứng nhanh nhẹn, khéo léo, kỹ năng phối hợp, hoạt động theo nhóm thông qua các trò chơi.
* Thái độ:
- Trẻ chú ý lắng nghe sự hướng dẫn của cô và hứng thú khi tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Bảng tương tác điện tử, Ipad, loa, máy tính, bút chỉ, míc cài.
- Các mẹt có gắn chữ cái, hột hạt, con cua bằng nắp chai gắn chữ cái, giỏ, tấm in các hình học, mũ số.
- Nhạc các bài hát về các con vật, nhạc sáng tác về chữ cái m,n,l bằng AI.
III. Tiến hành:
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô giới thiệu chương trình game show “Chữ cái vui nhộn”. - Cho trẻ trình diễn thời trang có gắn các chữ cái. - Cho trẻ đọc các chữ cái và trò chuyện với trẻ về các chữ cái m,n,l in thường, in hoa. 2. Hoạt động 2: Trọng tâm * Trò chơi 1: Thử thách chữ cái Cho trẻ chơi trò chơi trên Ipad và bảng tương tác Phần chơi 1: Tìm nhà cho chữ cái - Cách chơi: Trên màn hình có các ngôi nhà và các con vật chứa các chữ cái m,n,l. Nhiệm vụ của trẻ sẽ đưa những con vật chứa chữ cái m, n, l về đúng các ngôi nhà có chứa chữ các chữ cái đó. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi Phần chơi 2: Ghép chữ - Cách chơi: Trên màn hình có các chữ cái mẫu và các nét, trẻ sẽ ghép các nét lại với nhau để tạo thành chữ cái giống chữ cái mẫu. Thời gian chơi là 2-3 phút. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, bao quát, giáo dục trẻ chơi đoàn kết. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. * Trò chơi 2: Cắp cua bỏ giỏ - Cô chuẩn bị các bể cua, giỏ đựng cua và các chướng ngại vật là các hình học. - Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội, cho trẻ bật qua các hình học lên cắp những chú cua có gắn các chữ cái m, n, l bỏ vào giỏ. Thời gian chơi là 1 bản nhạc, mỗi lần lên chỉ được cắp 1 chú cua. - Cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên dương trẻ. * Trò chơi 3: Hột hạt thần kỳ - Cô chuẩn bị các mẹt có dán các chữ cái m,n,l bằng băng dính 2 mặt cho đủ số lượng trẻ và các mẹt hột hạt được chia theo nhóm. - Cách chơi: Cho trẻ bóc băng dính và cho các loại hột hạt vào mẹt, sau đó trẻ sàng thành các chữ cái m, n, l - Cô tổ chức cho trẻ chơi, chú ý bao quát, giáo dục trẻ để đồ dùng gọn gàng. * Trò chơi 4: Khiêu vũ với chữ cái - Cách chơi: Cho trẻ dùng các mẹt chữ cái vừa sàng được và khiêu vũ trên nền nhạc bài hát AI về chữ cái m, n, l - Cô động viên khuyến khích trẻ 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, - Cô hỏi về cảm xúc của trẻ sau khi được tham gia các trò chơi trong game show, tuyên bố kết thúc chương trình game show và đi ra ngooài. |
- Trẻ hứng thú hưởng ứng cùng cô - Trẻ trình diễn thời trang - Trẻ đọc và trò chuyện
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe - Trẻ nêu cảm nhận - Trẻ thực hiện |
Tin cùng chuyên mục